Н ачиная с 2-х лет, у детей начинается период, когда им интересно строить и творить. В это время им нравятся конструкторы, пирамидки и особенно пластилин в качестве строительного материала. Из пластилина можно слепить что угодно, начиная от примитивных фигур (шарик, колбаска) и заканчивая сложными фигурками людей и животных. Кроме того, лепка отлично развивает творческие способности и воображение малышей. Конечно, без помощи родителей здесь не обойтись. Не сомневайтесь, что во время лепки вы с ребенком получите огромное удовольствие.
Детям нравятся яркие персонажи, поэтому сегодня мы будем лепить веселую курочку. Цвета для курочки можно брать совершенно любые на свой вкус. Экспериментируйте, и результат обязательно вас порадует.
Курочка из пластилина
Вам понадобится:
- Желтый пластилин для тела
- Оранжевый пластилин для клюва и лапок
- Красный пластилин для гребешка
- Синий или красный пластилин для крыльев
- Хвост можно сделать из любых цветов
Инструкция по лепке:
1. Из желтого пластилина вылепить тело курочки, по форме напоминающее конус с тупым концом наверху.
2. Из красного пластилина слепить 3 небольшие лепешки и прикрепить их в ряд на голове. Получится гребешок.
3. Из белого и черного цвета делаем глаза.
4. Теперь вылепим клюв. Для этого из маленького кусочка оранжевого пластилина сформируем вытянутый ромбик и приплюснем его немного.
5. Сложим его пополам, получился клюв.
6. Для хвоста скатаем 3 колбаски любого цвета, лучше разного (у меня это синий, оранжевый и зеленый).
7. Колбаски прилепим к спине курочки и немного согнем. Получился вот такой хвост.
8. Из оранжевого пластилина сформируем лапки. С помощью стеки или зубочистки сделаем пальцы.
9. Лапки прилепим в самом низу тела курицы.
Наталия Зайцева
НОД по художественному творчеству (лепка ) «Цыплята »
Цель : Продолжать формировать умение лепить предметы, состоящие из двух частей знакомой формы, передавая форму и величину частей.
Задачи :
1. Учить лепить шар – раскатывать круговыми движениями ладоней;
2. Учить изображать детали (клюв) приемом прищипывания.
3. обогащать словарный запас детей (клювик,крылышко, и т. д.) ;
4. учить действовать по образцу;
5. развивать творческое мышление, мелкую моторику рук;
6. поддерживать интерес к лепке .
7. воспитывать аккуратность, самостоятельность.
Предварительная работа : рассматривание картинок с домашними животными, чтение стихов и потешек про цыпленка , заучивание потешки «Вышла курочка гулять» .
Ход занятия : Ребята, сегодня нас снова ждет прогулка в деревню. Сегодня мы с вами познакомимся с одной хорошей семьй!
Давайте посмотрим на них. Это курочка-мама, петушок-папа и цыпленок- их малыш .
Есть у курицы цыпленок ,
У гусыни есть гусенок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утенок.
(большим пальцем поочередно касаются остальных, начиная с мизинца)
У каждой мамы малыши,
Все красивы, хороши!
(показывают пальчики, играя с ними) .
Давайте вспрмним, как говорит петушок (ку-ка-ре-ку, курочка (ко-ко-ко) и цыпленок (пи-пи-пи) и поиграем в нашу любимую игру «Вышла курочка гулять»
Вышла курочка гулять
(шагают двумя пальцами - указательным и средним - каждой руки,
Свежей травки пощипать
(щиплющие движения всеми пальцами каждой руки,
А за ней ребятки - желтые цыплятки
(бегут всеми пальцами обеих рук) .
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко
(хлопают в ладоши,
Не ходите далеко
(грозят пальцем ведущей руки,
Лапками гребите
(гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола,
Зернышки ищите.
Съели толстого жука, дождевого червяка
(указательным пальцем стучим по ладошке)
Выпили водицы полное корытце
(пьем из ладошек) .
Сегодня мы будем лепить цыплят из пластилина . Какого цвета пластилин надо взять? (желтого) .
Из большого кусочка слепим тело цыпленка , а из маленького-головку. Одной рукой держим досочку, а второй катаем шар.
А теперь ставим маленький шар на большой и слегка прижимаем
а теперь делаем клювик цыпленку , прищипываем головку.
Цыплята готовы ! Молодцы ребята!
Публикации по теме:
Конспект НОД по лепке «Снеговик» Данный мною конспект непрерывной образовательной деятельности составлен по всем требования ФГОС. Муниципальное дошкольное образовательное.
Художественное развитие дошкольников. Конспект НОД во второй младшей группе по изодеятельности «Курочка и цыплята» Цель: учить детей комбинировать различные,художественные техники: аппликация,оригами, скамкивание бумаги. Задачи: -Развивать цветовое.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке «Курочка Ряба и ее цыплята»во 2 младшей группе. Автор Татьяна Васильевна.
Конспект НОД по лепке «Утёнок» Художественно-эстетическое развитие. Лепка Конспект НОД Тема: «Утенок» Художественно-эстетическое развитие: Учить лепить утенка из двух.
Задачи: - Расширить представление детей о зимующих птицах, об условиях их обитания, о роли человека в жизни птиц. - Учить детей передавать.
Конспект НОД «Рассматривание сюжетной картины «Подрастают цыплята» (с элементами логоритмики») - «Речевое развитие» Тема: «Рассматривание сюжетной картины «Подрастают цыплята» (с элементами логоритмики)» Цель: Продолжать учить детей рассматривать сюжетную.
- желтый, красный, белый, голубой и розовый пластилин
- дощечка для лепки
- зубочистки
Вот например по такой схеме можно слепить только что вылупившегося из яйца нашего цыпленка.
Для начало из желтого пластилина сделаем туловище, и два аккуратных крылышка, для вырезания крылышек можно заранее изготовить трафарет в виде зернышек. Затем делаем скорлупу, для скорлупы надо скатать пластилин в пласт, затем нашего цыпленка подсаживаем в скорлупу. Затем переходим к более мелким деталям глазки и ротик. Вот с помощью этого рисунка можно слепить цыпленка и самому.
Простенький цыпленок из пластилина делается за пару минут. Нужно скатать шарик-тельце, добавить крылышки в виде сплюснутых капель. Из красного пластилина скатайте три маленьких горошинки для гребешка, оранжевую для клюва, две черные для глаз. Вот и вся поделка. По этой же схеме можно слепить цыпленка из других материалов — соленого теста, полимерной глины, кондитерской мастики.
Маленький веселый кругленький цыпленок из пластилина. Всего несколько деталей и поделка пластилиновый цыпленок готов. Потребуется скатать очень ровные шары из пластилина, вылепить крылышки и гребешок и пластилиновый цыпленок готов.
Лепка цыпленка из пластилина с детьми.
Такая поделка подойдет маленьким деткам, потому что она довольно простая. Цыпленка можно сделать к Пасхе или же на Новый год Петуха, или, конечно, же просто для развития ребенка.
Для поделки нам понадобится пластилин разных цветов, прежде всего желтого цвета, а также красного и черного.
из кусочка пластилина желтого цвета скатать шарик
с одной стороны вытянем хвостик
из пластилина красного цвета делаем цыпленку лапки и прикрепляем к телу (желтому шарику)
затем делаем и прикрепляем клюв из красного пластилина и из черного — глазки-пуговки
затем остается сделать и прикрепить цыпленку крылышки, теперь он готов
мастер-класс с фото взяла тут
Для того чтобы слепить цыпленка из пластилина потребуется:
Из желтого пластилина скатываем два шарика, один по-больше, для туловища, второй по-меньше — для головы. Продеваем в туловище зубочистку, чтобы потом закрепить на ней голову — такая поделка будет крепче держаться.
Теперь лепим маленькие детали — гребешок из красного пластилина, глаза — из белого и голубого, клюв — из желтого и розового:
Закрепляем гребешок, глаза и клюв на голове, а также вылепливаем крылья:
Крепим крылышки к туловищу. А из красного пластилина катаем очень тонкие колбаски, из которых потом слепим ножки:
Закрепляем лапки и получаем веселого и солнечного цыпленка:
А вот еще вариант лепки, получается вылупившийся цыпленок:
Работа с пластилином очень полезна для детей. И чем раньше ребенок начнем лепить разные фигурки, тем лучше для его развития.
В чем же полезность работы с пластилином? Самое важное-лепка развивает мелкую моторику, которая непосредственно отвечает за развитие интеллекта.
В дальнейшем ребенок с развитой мелкой моторикой будет хорошо воспринимать любую информацию, ему будет проще научиться писать в школе, он меньше будет уставать, а значит хорошая успеваемость младшему школьнику гарантирована.
Для начала в лепке используют элементарные детали-колбаска и колобок. Это и есть знакомство ребенка с материалом-пластилин. В дальнейшем дитя полюбит работать с мягкой массой и научится делать детали сложнее.
Мне очень помогло видео, которое обучит, как же лепить с ребенком более сложные вещи. Например, цыпленка.
Ребенок будет очень радоваться конечному результату своих трудов.
Слепить из пластилина цыпленка не так сложно. Главное запастись пластилином разного цвета. И для начала налепить из него необходимые простые фигурки шарики, лепешки, цилиндрики.
Вот пример как можно слепить желтого забавного цыпленка.
Лепка из пластилина доступна каждому. Это очень увлекательный процесс, к тому же создавать интересные фигурки можно вместе с детьми. Предложите им слепить пасхального цыпленка из пластилина своими руками. Уверяем, радости от выполненной работы не будет предела.
Материалы и инструменты:
- пластилин желтого, красного, белого, зеленого, черного, розового цвета;
- иголка;
- канцелярский нож.
Как сделать цыпленка на Пасху из пластилина
Пластилин желтого цвета хорошенько разминаем в руках и лепим из него плоскую фигуру в форме яйца. Разглаживаем все неровности на поверхности.
Верх яичка должен быть уже низа.
Теперь слепим челку для нашего цыпленка. Для этого раскатываем пластилин в нетолстые жгутики. Нарезаем их и приклеиваем их к верхней части яйца так, чтобы получилась челка.
Некоторые «волосинки» можно сделать чуть тоньше. Это придаст натуральности волосам.
Затем начнем делать крылышки. Из пластилина желтого цвета формируем фигуру в форме капельки. Большим и указательным пальцами приплющиваем ее, чтобы она получилась плоской.
Узкую часть капельки немного подгибаем в бок. То есть мы должны сделать деталь, напоминающую запятую. И лепим еще одно такое же крыло. Неровности разглаживаем.
Приклеиваем крылышки по бокам яичка примерно в середине.
Из белого пластилина катаем два небольших шарика. Приклеиваем их под челкой рядом друг с другом. Немного приплющиваем. Это основа для глаз.
Из черного пластилина катаем два очень маленьких шарика, которые станут зрачками для глазок.
Приклеиваем их на белую часть глаз и тоже приплющиваем.
Теперь нам нужно сделать клюв. Для этого мы возьмем красный пластилин. Из него лепим деталь, зауженную с двух концов. Приплющиваем ее.
Сгибаем немного эту деталь посередине и приклеиваем получившийся клюв чуть ниже глаз.
Для этого нам также понадобится красный пластилин. Катаем из него очень тонкие жгутики. И из трех таких жгутиков формируем лапку на нижней части яичка.
Дальше сделаем для цыпленка нежный розовый цветочек.
И для него берем пластилин розового цвета, либо смешиваем белый и красный, чтобы получить розовый.
Лепим из этого пластилина небольшую капельку и широкую ее часть разрезаем на четыре дольки, не дорезая до конца.
Расплющиваем лепестки.
После этого будем добавлять зелень к цветочку. Для этого нам понадобится зеленый пластилин. Из него мы лепим плоские зеленые капельки. И их приклеиваем к цветку так, чтобы острая часть смотрела вверх.
Приклеиваем цветочек к одному из крылышек. Иголкой на каждом крылышке рисуем по три полосочки, которые будут имитировать перья.
Наш забавный пасхальный цыпленок в виде яичка из пластилина готов!
А еще посмотрите мастер-класс, благодаря которому вы можете сделать
Цель: учить детей выполнять поделку из бросового материала и пластилина.
Задачи:
Образовательные задачи: Учить детей лепить образ цыплёнка из нескольких деталей, с использованием бросового материала. Продолжать учить делить пластилин на части, примазывать, прикреплять детали к туловищу, надрезать скорлупки.
Развивающие задачи: Активизировать словарь детей за счёт слов: круг, шар, большой, маленький, глазки, клюв, желтенький, пушистенький. Развивать мелкую моторику, координировать движения обеих рук.
Воспитательные задачи: Воспитывать интерес к лепке, как к виду художественной деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по лепке: «Цыпленок». Средняя группа
ООД: Художественное творчество
Цель: учить детей выполнять поделку из бросового материала и пластилина.
Задачи:
Образовательные задачи: Учить детей лепить образ цыплёнка из нескольких деталей, с использованием бросового материала. Продолжать учить делить пластилин на части, примазывать, прикреплять детали к туловищу, надрезать скорлупки.
Развивающие задачи: Активизировать словарь детей за счёт слов: круг, шар, большой, маленький, глазки, клюв, желтенький, пушистенький. Развивать мелкую моторику, координировать движения обеих рук.
Воспитательные задачи: Воспитывать интерес к лепке, как к виду художественной деятельности.
Демонстрационный материал: игрушка курица , скорлупка, разделенная на две части.
Раздаточный материал:
кусок желтого пластилина на каждого ребёнка, скорлупки из яичных ячеек, киндер – яйцо.
Ход занятия
Организационный момент.
Встреча с курочкой Рябой.
Ребята, сегодня к нам в гости пришла Курочка Ряба. Она хочет познакомить нас с обитателями птичьего двора.
Вместе с курочкой Рябой дети рассматривают картинки с изображением кур, гусей, уток на птичьем дворе.
Кого из обитателей птичьего двора вы узнали? Назовите.
Кто из домашних птиц вам незнаком?
Был чудный дом
И что – то застучало в нём.
И вот от туда,
Живое появилось чудо.
(Цыплёнок)
Правильно ребята, у Курочки Рябы, из яйца появился маленький желтенький цыплёнок. В семье петуха и курицы появился цыплёнок, они так долго ждали его. Давайте полюбуемся им.
Воспитатель вывешивает аппликацию раскрытой скорлупы, но вот цыплёнка в скорлупе нет.
Ребята, что-то наша курочка совсем раскудахталась.
Что случилось? (Дети объясняют, что цыплёнок пропал, осталась одна скорлупа ).
Чем же мы сможем помочь нашей гостье? – вылепить цыплят.
Только нам необходимо сначала вспомнить как выглядит цыплёнок.
- Какого цвета цыплёнок? (желтого)
- Какой формы голова у цыплёнка? (круглая) А туловище, какой формы? (круглая)
- Какого размера голова по сравнению с туловищем? (маленькая)
- Какого размера туловище по сравнению с головой? (большое)
Молодцы, ребята! А сейчас мы с вами сами превратимся в цыплят и поиграем. (Дети встают и повторяют слова и движения за воспитателем)
2. Физкультминутка
:
Три цыплёнка шли домой
Папа был большой-большой.
Мама чуть поменьше ростом,
А сынок – малютка просто.
Очень маленький он был,
И по лужицам ходил.
Шлёп-шлёп, шлёп-шлёп.
3. В: – Отдохнули и сейчас будем делать цыплят для курочки Рябы.
Возьмите киндер, это будет туловище.
- А теперь возьмите пластилин и раскатайте колбаску, поделим её пополам. Один кусочек отложите, а из второго сделайте шарик, затем разомните в лепешку. Это будет крылышко, надрежьте краешки – перышки. Из второго кусочка делаем второе крылышко. Прикрепите крылышки к туловищу.
- Сделайте глазки цыплятам, а из маленьких треугольников клювики и гребешки.. Какие красивые, пушистые цыплята у вас получились! Молодцы ребята!
Берем ножницы и скорлупки. Встречными надрезами оформляем края скорлупки.
- Посадите своих цыплят в скорлупки. Курочка Ряба очень рада.
Кого мы с вами сегодня делали? (цыплят) Какие цыплята у вас получились? (желтенькие, маленькие…). Какого цвета цыплёнок? (желтого).
- Из каких частей состоит цыплёнок? (голова, туловище, клюв, лапки, глазки).
- Какого размера цыпленок по сравнению с курицей? (маленький)
- Какие детали у цыплёнка на голове? (глазки, клювик).
Чтение произведения К.Д.Ушинского «Петушок с семьёй».
«Ходит по двору петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка. Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесцом; на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает: «Курочки-хохлатушки! Хлопотуньи-хозяюшки! Пёстренькие-рябенькие! Чёрненькие-беленькие! Собирайтесь с цыплятками, с маленькими ребятками: я вам зёрнышко припас!»
Курочки с цыплятками собрались, раскудахтались; зёрнышком не поделились – передрались.
Петя-петушок беспорядков не любит – сейчас семью помирил: ту за хохол, того за вихор, сам зёрнышко съел, на плетень взлетел, крыльями замахал, во всё горло заорал: ку-ка-ре-ку!»
Вот теперь мы всё исправили, курочка с цыплятами, петушок присматривает за свое семьёй.
