Определение типов высшей нервной деятельности презентация. Презентация "высшая нервная деятельность"

ТЕМА ЛЕКЦИИ ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1.Типы ВНД как комбинация основных свойств нервной системы 2. Современные методы определения типа ВНД 3. Основные типы ВНД животных 4. Экспериментальные неврозы 5. Особенности ВНД человека 6. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем 7. Художественный и мыслительный тип 8. Генотип и фенотип 9. Роль внешней среды в формировании типа ВНД 10. Речь, механизм восприятия речи 11. Стресс и его нейрогуморальные механизмы

Типы ВНД как комбинация основных свойств нервной системы (1) Тип нервной системы – совокупность врожденных и приобретенных свойств нервных процессов, которые определяют различия в поведении разных людей и в их отношении к одним и тем же внешним воздействиям 2

Г. Айзенк ()

Типы ВНД как комбинация основных свойств нервной системы (5) Сила нервных процессов – способность нейронов выдерживать длительное возбуждение без перехода в состояние запредельного торможения при действии сильного раздражителя Уравновешенность – одинаковая реактивность нервной системы в ответ на возбуждающие и тормозные влияния, характеризуется соотношением процессов возбуждения и торможения Подвижность – показатель быстроты смены процессов возбуждения и торможения

Методы определения типа ВНД животных по И.П.Павлову (2) Оценка силы тормозного процесса 1. Скорость выработки тонкой дифференцировки 2. Скорость угасания условного рефлекса после отмены подкрепления 3. Эффект от удлинения действия дифференцировочного условного раздражителя до 3-5 мин, чтобы усилить напряжение тормозного процесса

Методы определения типа ВНД животных по И.П.Павлову (3) Критерии уравновешенности нервных процессов 1. Интенсивность ориентировочной реакции 2. Скорость угасания ориентировочной реакции при многократном ее возник­новении 3. Скорость образования положительных и отрицательных условных рефлексов 4. Скорость угасания условного рефлекса при его неподкреплении

Современные методы определения типа ВНД 1. Методика условнорефлекторного изменения зрительной чувствительности 2. Методика кожно-гальванических реакций 3. Измерение абсолютных порогов зрения и слуха в обычных и в особых условиях: а) измерение абсолютных порогов зрения при действии слуховых раздражителей и абсолютных порогов слуха при действии зрительных раздражителей; б) измерение зрительного порога в присутствии другого зрительного раздражителя (индукционная методика) в) измерение зрительных и слуховых порогов после приема кофеина 4. Измерение других сенсорных функций: адекватной оптической хронаксии (АОХ), критической частоты слития мельканий (КЧМ), критической частоты мелькающего фосфена при разной интенсивности электрического тока (КЧФ) и др. 5. Электроэнцефалография 6. Методика двигательных реакций

Экспериментальные неврозы И.П. Павлов ()

Основные типы ВНД животных (1) Сильный неуравновешенный тип (безудержный тип) Слабый тормозной тип Центральному типу свойственны сильные и уравновешенные нервные процессы, но в зависимости от их подвижности его делят на две группы: Сильный уравновешенный подвижный тип (живой тип) Сильный уравновешенный инертный тип (спокойный тип)

Особенности ВНД человека (1) Оценка силы нервной системы 1.Предел работоспособности коры путем измерения порога запредельного торможения, которое вызывают процедурой угашения с подкреплением 2.Сопротивляемость нервной системы к тормозящему действию побочных раздражителей 3.Зрительные и слуховые абсолютные пороги, которые тем ниже, чем слабее нервная система 4.Чувствительность зрения к точечному раздражителю

Особенности ВНД человека (2) Основные типы высшей нервной деятельности человека по И.П.Павлову 1 Сильный неуравновешенный тип – сильная нервная система (высокий уровень работоспособности нервных клеток) и преобладание процессов возбуждения над торможением 2 Сильный уравновешенный подвижный тип – высокая подвижность сильных нервных процессов и уравновешенность возбуждения и торможения 3 Сильный уравновешенный инертный тип – при значительной силе нервных процессов их низкая подвижность (замкнутый переход из состояния возбуждения в торможение или наоборот) 4 Слабый тип – низкая работоспособность корковых клеток (их неспособность выдерживать сильные или длительные нагрузки) и отсюда – слабость нервных процессов

Взаимодействие первой и второй сигнальных систем (1) Первая сигнальная система работа мозга, обусловливающую превращение непосредственных раздражителей в сигналы различных видов деятельности организма Вторая сигнальная система функция мозга человека, которая имеет дело со словесными символами («сигналами сигналов»)

Речь, механизм восприятия речи (3) АФАЗИИ расстройство речи, выражающееся в утрате способности пользоваться словами и фразами как средством выражения мысли или чувства 1.поражение передних отделов левого полушария трудности динамической организации речевого высказывания 2.поражение задних отделов левого полушария нарушения кодов речи (фонематического, артикуляционного, семантического и т. д.) 3.поражение центра Брока эфферентная моторная афазия, нарушается собственная речь больного, а понимание чужой речи в основном сохраняется 4.поражение другой части передних речевых зон (в нижних отделах премоторной коры) динамическая афазия, больной теряет способность формулировать высказывания, переводить свои мысли в развернутую речь(нарушение программирующей функции речи) 5.поражение центра Вернике сенсорная афазия, возникают нарушения фонематического слуха, появляются затруднения в понимании устной речи, в письме под диктовку

Речь, механизм восприятия речи (2) Центр Брока расположен в нижних отделах третьей лобной извилины, у большей части людей в левом полушарии. Эта зона контролирует осуществление речевых реакций. Центр Вернике относится к задним отделам речевых зон коры. Он расположен в височной доле и обеспечивает понимание речи.

Художественный и мыслительный тип Художественный тип характеризуется преобладанием активности первой сигнальной системы над второй. Люди художественного типа имеют преимущественно «правополушарное» образное мышление. Они охватывают действительность целиком, не разделяя ее на части. Этот тип характеризуется выраженной эмоциональностью, непосредственностью и цельностью реакций. Для мыслительного типа характерно преобладание второй сигнальной системы над первой, т. е. «левополушарного» абстрактного мышления. Мыслительный тип характеризуется преобладанием аналитически опосредованного восприятия и относительной слабостью эмоциональных реакций. Средний тип характеризуется уравновешенностью функционирования двух сигнальных систем.

Стресс и его нейрогуморальные механизмы (1) Стресс (англ. stress) давление, нажим, напряжение В современной литературе термином «стресс» обозначают широкий круг явлений от неблагоприятных воздействий на организм до благоприятных и неблагоприятных реакций организма как при сильных, экстремальных, так и обычных для него воздействиях. Биологическая функция стресса адаптация

Стресс и его нейрогуморальные механизмы (2) Физиологические и психологические стрессоры Выделяют свыше двадцати видов стресса: эмоциональный, социальный, гипокинетический, репродуктивный, вакцинальный, лекарственный, инфекционный, пищевой, транспортировочный, гипоксический, болевой, температурный, световой, шумовой и т.д.

Стресс и его нейрогуморальные механизмы (4) Неспецифический синдром «триада» увеличение и повышение активности коркового слоя надпочечников уменьшение (сморщивание) вилочковой железы (тимуса) и лимфатических желез точечные кровоизлияния и кровоточащие язвочки в слизистой оболочке желудка и кишечника Стресс и его нейрогуморальные механизмы (5) СТАДИИ СТРЕССА по Г. Селье I стадия тревоги мобилизация адаптационных возможностей организма, при которой сопротивляемость стрессу падает ниже нормы, «триада стресса» II стадия стресса сопротивления признаки тревоги практически исчезают, а уровень сопротивляемости поднимается значительно выше обычного III стадия истощения в результате длительного действия стрессорного раздражителя, несмотря на возросшую сопротивляемость стрессу, запасы адаптационной энергии постепенно истощаются, вновь возникают признаки реакции тревоги, но теперь они необратимы и индивид погибает

Стресс и его нейрогуморальные механизмы (6) Периоды адаптации к устойчивым стрессогенным воздействиям первой стадии стресса Первый период активизация адаптационных защитных форм реагирования. У большинства людей он отличается стеническими эмоциями и повышенной работоспособностью. Его продолжительность исчисляется минутами, часами Второй период. Формируется новый уровень «функционирования», адекватный экстремальным требованиям среды. Для этого этапа часто характерно ухудшение состояния человека, снижение его работоспособности. Однако при высокой мотивации в этом периоде стресса может поддерживаться достаточно высокая работоспособность у человека за счет сверхмобилизации его резервов. Однако такое перенапряжение чревато последствиями обострением скрытых заболеваний, появлением болезней стресса (сосудистых, воспалительных, психических). Суммарная продолжительность двух первых периодов стресса составляет 11 суток Третий период период неустойчивой адаптации. Он предшествует стадии сопротивления стрессу и его продолжительность варьирует до суток

«Урок Нервная система» - Больше всего развиты большие полушария, которые покрыты корой. КЛАСС ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ – хорошо развит передний мозг и мозжечок. ТИП КИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ - впервые появились нервные клетки. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ – окологлоточное нервное кольцо и брюшная нервная цепочка. Эволюция органов чувств. Органы чувств: зрение слух обоняние осязание равновесие вкус.

«Нейроны мозга» - Электрический синапс. Современные модификации метода Ниссля выявляют рибонуклеопротеиды нейронов. Дж.Г.Николс, А.Р.Мартин, Б.Дж.Валлас, П.А.Фукс. А. не имеют тигроида. 80-120 м/с. (Неврилемма). Нейроны, усеянные синапсами. Е.К.Сепп. Нейроглиальные клетки мозга млекопитающих. Белое вещество – нервы (в периферич.

«Рефлекс» - Безусловные рефлексы. Рефлексы. Понятие рефлекса. В основе дрессировки- условный рефлекс. Примеры безусловных рефлексов. Рефлексы делятся на условные, выработанные в течение жизни и врожденные или безусловные. Имеются с рождения. Приобретаются в течение жизни. Рефлексы бывают врожденные – инстинкты и условные, то есть приобретенные в течение жизни.

«Строение и функции нервной системы» - Нервная система. Отделы нервной системы. Рефлекс. Мозг. Функции нервной системы. Интегративная система. Роль прямых и обратных связей в рефлекторной регуляции. Строение и функция нервной системы. Головной и спинной мозг. Ответ организма на раздражение. Нервные клетки. Рецепторы. Нервы и нервные узлы.

«Физиология ЦНС» - Рефлекс - ответная реакция организма на раздражение. способность отвечать на раздражение изменением обмена веществ. Что такое рецептор? Физиология ЦНС. Чувствительное волокно. Принцип пластичности. Действующий орган. Клетка. Рецепторное поле внутренних органов и мышц: Состояния тканей могут быть следующими:

«Нервная система» - Совершенствование нервной системы отразилось и на развитии органов чувств. Центральная нервная система представлена головным и спинным мозгом. В связи со сложными движениями хорошо раз­вит мозжечок. Аксоны соединяются с соседними нейронами в синапсах. Мозжечок тоже хорошо развит и имеет извилины. От спинного мозга отходит 31 пара спинномозговых нервов, идущих к различным эффекторам.

Я иду извилистою тропкой,
Острых не хочу спрямлять углов,
Не желаю личностью быть робкой,
Изменять смысл истинный у слов.

Говорю без хитростей всё прямо,
Пусть мосты непрочные горят,
Не кривлю своей душой упрямо,
В жизни я совсем не дипломат.
Может, во мне гордости излишки,
Но в груди я не держу ужа,
Жизнь всегда мне набивала шишки,
Но осталась чистою душа.
Не хочу асфальтовой дороги
И судьбы, как сказка, золотой,
Потому идут упрямо ноги
По тропинке узенькой крутой

Учение Гиппократа

Еще 2400 лет назад, в V веке
до н. э., великий врач Греции
Гиппократ, в роду которого было
17 поколений врачей, создал свое
учение о типах темперамента.
Он утверждал, что люди
различаются соотношением
четырёх основных соков организма
- крови, флегмы, желтой желчи и
черной желчи. Каждая жидкость
имеет особые свойства и особое
назначение.
Свойство крови – теплота;
Свойство флегмы – холод;
Свойство желтой желчи сухость;
Свойство черной желчи –
сырость.

Типы темперамента

Учение Павлова о типах темперамента

И. П. Павлов - русский
ученый, физиолог. Создал
новый раздел науки физиологию высшей нервной
деятельности, на основе
открытого им условного
рефлекса. Лауреат
Нобелевской премии (1904 год)
в области медицины и
физиологии.
И. П. Павлов считал, что
основные типы высшей нервной
деятельности совпадают с
четырьмя типами
темперамента, установленными

Типы ВНД по Павлову

Тип
темперамента
Характеристика типов
По Гиппократу
По Павлову
Сильный,
уравновешенный,
подвижный тип
Психологические
особенности
Веселый,
жизнерадостный,
миролюбивый, легко
переживает неудачи,
спокоен к критике
Сангвиник
Преобладание
крови
Флегматик
Преобладание слизи Сильный,
уравновешенный
неподвижный
Ровен,
спокоен,
инертен;
речь
монотонная,
без
эмоций;
трезво
оценивает
свои
действия.
Холерик
Преобладание
желчи
Сильный
неуравновешенный
Меланхолик
Преобладание
черной желчи
слабый
Вспыльчив,
несдержан,
бывает
агрессивен;
речь
эмоциональна
Легкораним,
замкнут, внушаем и
впечатлителен;
одинок
и
неконтактен

сангвиник

Сильный, уравновешенный, подвижный тип.
Быстро и легко приспосабливается к изменчивым
условиям жизни. Высокая сопротивляемость
трудностям жизни. Настроение чаще всего веселое,
жизнерадостное, устойчивое. В отношениях
общительный, быстро сходится с людьми.

флегматик

Сильный, уравновешенный, инертный. В
поведении ровен, спокоен, редко выходит из себя, не
склонен к аффектам. Настроение устойчивое,
отсутствуют резкие проявления радости и печали.
Очень терпелив, не тратит сил попусту,
последователен и обстоятелен. Трезво оценивает свои
действия. С людьми сходится с трудом. Друзей не
много, но дружбе верен.

холерик

Сильный, неуравновешенный тип с преобладанием
возбуждения. Холерик хорошо адаптируется к новым
условиям, но с осложнениями, иногда с раздражением.
Отличается большой жизненной энергией, но ему не
хватает самообладания; он вспыльчив и несдержан.
Действия холерика порывисты, двигательные реакции
выразительные, сильные, быстрые, резкие. Речь
громкая, резкая, выразительная.

меланхолик

Слабый тип. Адаптируется медленно и трудно,
теряется в новой обстановке. Медленно включается и
переключается с одного дела на другое, часто
отвлекается, при появлении трудностей теряется.
Сильные воздействия часто вызывают у
меланхолика продолжительную тормозную реакцию. В
нормальных условиях жизни меланхолик - человек
глубокий, содержательный.

Поджелудочная железа. Строение и расположение в коже разных типов рецепторов. Эпидермис. Тельца Руффини. Цель работы. Чувствствительные нервные окончания. Концевые колбы Краузе. Терморецепторы. Особенности организации нервных окончаний. Нейрон состоит из тела (сомы) и отростков. Строение нервной клетки. Общие принципы организации нервной системы. Крупный нейрон. Тельца Месснера. Рецепторы делятся на свободные нервные окончания и инкапсулированные.

«Автономная вегетативная нервная система» - Парасимпатические ядра лежат в среднем и продолговатом мозге. Эффекты парасимпатической системы. Отходящие от ядер волокна, вегетативные узлы. Вегетативная (автономная) нервная система. За что отвечает соматическая часть нервной системы. Строение вегетативной нервной системы. Преганглионарные нейроны симпатической системы. Симпатическая НС. Возбуждение симпатической системы. Строение ВНС. Регуляция работы внутренних органов.

«Нервная ткань» - Поперечный срез нерва. Классификация нейронов по количеству отростков. Образование безмиелинового волокна. Скорость роста. Моторная бляшка. Осязательное тельце Мейснера. Развитие нервной ткани. Перехват Ранвье (границы соседних леммоцитов). Нервные окончания. Проведение нервного импульса. Тигроидное вещество в нейроплазме. Возбуждающий синапс. Строение нейрона. Серое вещество. Конвергентные связи.

«Высшая нервная деятельность» - Понятие врожденных и приобретенных форм поведения. Цепочка врожденных рефлексов. Эксперимент по выработке условных рефлексов. Доминантный очаг. Доминанта. Поведение. Ответьте на вопрос. Торможение условного рефлекса. Рассудочная деятельность. Приобретенные формы поведения. Приспособительные реакции животных. Разные формы торможения. Рефлексы. Основные способы научения. Виды условного (приобретенного) торможения.

«Вегетативный отдел нервной системы» - Сакральный отдел. Глазосердечный рефлекс. Лимбическая система. Проба с пилокарпином. Функции внутренних органов. Холодовая проба. Слюноотделение. Пиломоторный рефлекс. Парасимпатическая часть вегетативной нервной системы. Дермографизм. Парасимпатотонические кризы. Поражение вегетативных ганглиев лица. Симпатическая часть вегетативной нервной системы. Болезнь Рейно. Бульбарный отдел. Рефлекторный нервный путь слюноотделения.

«Основы высшей нервной деятельности» - Сон. Действие безразличного раздражителя. Типы темперамента. Холерический темперамент. ВНД человека и животных. Внутреннее торможение. Инсайт. Нервная связь. Краткие ответы. Последовательность элементов рефлекторной дуги. Врожденные рефлексы. Импритинг. Человеческие дети. Внешнее торможение. Верные суждения. Рефлексы. Парадоксальный сон. Бодрствование. Сангвинистический темперамент. Приобретаются организмом в течение жизни.

Слайд 2

2 Физиология высшей нервной деятельности (ВНД) исследует основные закономерности поведения животных и человека; механизмы функционирования мозга, лежащие в основе психической деятельности Поведение – это ответные реакции индивида на внешние и/или внутренние сигналы, обусловленные работой ЦНС и способствующие адаптации организма к изменяющимся условиям окружающей среды. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРИНЦИПАХ ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ Зарождение физиологии мозга как науки связано с именем Р. Декарта.

Слайд 3

3 ДЕКАРТ, РЕНЕ (Descartes, Ren, латинизированное имя –Картезий, Renatus Cartesius) (1596–1650), французский философ, математик и естество-испытатель. Создал представление о рефлекторном принципе работы организма, согласно которому поведением управляет головной мозг; мышечная реакция порождается изменениями в примыкающем к мышце нерве; процессы, происходящие в сенсорных нервах, отражаются на двигательных нервах.

Слайд 4

основоположник отечественной физиологии Изучал центральную иннервацию, нервное торможение, сформулировал рефлекторную теорию работы мозга: «Все бесконечное разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности сводится окончательно к одному лишь явлению - мышечному движению» Все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы. Сеченов Иван Михайлович (1829-1905)

Слайд 5

5 Психическая деятельность человека имеет рефлекторный характер и реализуется по схеме 2. Любая рефлекторная реакция в организме в конце концов завершается двигательным актом. Существуют невольные (врожденные) и произвольные (приобретенные) рефлексы. Последние являются результатом обучения и могут изменяться под влиянием внешней среды. Рефлекс лежит в основе памяти и мышления. И.М. Сеченов: «Рефлексы головного мозга» (1863) “Смеется ли ребенок при виде игрушки, улыбается ли Гарибальди, когда его гонят за излишнюю любовь к Родине, дрожит ли девушка при первой мысли о любви, создает ли Ньютон мировые законы и пишет их на бумаге - везде окончательным фактором является мышечное движение…” “Мысль есть первые две трети психологического рефлекса” 5. В мозге существует как процесс возбуждения, так и процесс торможения. Взаимодействие этих процессов приводит либо к усилению, либо к ослаблению рефлексов. сигнал рецептор головной/спинной мозг исполнительный орган

Слайд 6

6 ПАВЛОВ Иван Петрович (1849-1936) - русский физиолог, академик (1907). Лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине (1904). Выводы И.М Сеченова получили подтверждение после создания И.П. Павловым объективного лабораторного метода исследования поведения. Хирургическое выведение наружу протоков слюнных желез позволило количественно оценить выделение слюны в ответ на попадание пищи в рот (врожденный рефлекс), а также в ответ на исходно незначимый сигнал - звук, свет и т.д. (приобретенный рефлекс). «Психическое слюноотделение» - результат обучения животного с соблюдением определенных условиях – условный рефлекс. При этом в коре головного мозга формируются новые нервные связи между сенсорными центрами, возбуждаемыми индифферентным сигналом, и центрами, связанными с текущими врожденными рефлексами.

Слайд 7

7 Устройство для изучения условных слюноотделительных (вегетативных) рефлексов

Слайд 8

8 Выработка условного слюноотделительного рефлекса на звуковой сигнал Безусловный (врожденный) рефлекс: при попадании пищи в рот начинается слюноотделение. Индифферентный (не имеющий отношения к слюноотделению) сигнал не вызывает слюноотделения. После многократного одновременного воздействия индифферентного (звук) и врожденного (пища) раздражителей у животного вырабатывается условный рефлекс – выделение слюны только на звуковой сигнал (до попадания пищи в рот). Нервную связь, образующуюся при формировании условного рефлекса, И.П.Павлов назвал временной связью, т.к. приобретенные рефлексы могут блокироваться в определенных условиях.

Слайд 9

Условия формирования условных рефлексов

9 совпадение по времени возбуждений, вызванных условными и безусловными раздражителями; повторяемость сочетаний условного и безусловного стимулов; оптимально-работоспособное состояние ЦНС (отсутствие утомления или перевозбуждения) отсутствие посторонних раздражителей. Формирование временных связей – фундаментальный принцип работы мозга 1,4 – сенсорные нейроны; 2 – релейный (передающий) нейрон в коре головного мозга; 3 – двигательный/вегетативный нейрон Исходнонезначимыйстимул 1 4 Врожденно определенный стимул (подкрепление) Условная (временная) связь 2 3 Реакция

Слайд 10

10 Тормозные процессы в ЦНС Наряду с возбуждением в мозге существует активный тормозный процесс. На клеточном уровне он проявляется выбросом тормозных медиаторов, передающих сигналы от нейрона к нейрону; на поведенческом – ослаблением или прекращением двигательных реакций. ВИДЫТОРМОЖЕНИЯ БЕЗУСЛОВНОЕ (ВРОЖДЕННОЕ) УСЛОВНОЕ (ПРИОБРЕТЕННОЕ) ВНЕШНЕЕ ЗАПРЕДЕЛЬНОЕ (ОХРАНИТЕЬНОЕ) УГАСАТЕЛЬНОЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВОЧНОЕ УСЛОВНЫЙ ТОРМОЗ ЗАПАЗДЫВАТЕЛЬНОЕ

Слайд 11

11 Сила нервных процессов (возбуждения и торможения) – способность нервной системы работать без утомления. 2. Уравновешенность нервных процессов – соотношение возбудительных и тормозных процессов в мозге. 3. Подвижность (лабильность) нервных процессов – скорость смены возбуждения торможением и наоборот. Свойства нервной системы Классификациятипов ВНД ТИПЫ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Объединенная группа Сильный тип Слабый тип (меланхолик) Уравновешенный Неуравновешенный (холерик) Подвижный (сангвиник) Инертный (флегматик) В=Т В>Т В Т В Т В Т

Слайд 12

12 ТЕСТИРОВАНИЕ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ СИЛА ВОЗБУЖДЕНИЯ Животные Человек Реакция на очень сильный условный раздражитель (трещотка) Сильные – выработка условного рефлекса; Слабые – запредельное торможение. СИЛА ТОРМОЖЕНИЯ Удлинение процедуры дифференцировочного торможения Развитие невроза у животных-холериков ПОДВИЖНОСТЬ Переделка прочного двигательного навыка (динамического стереотипа) Развитие невроза у животных-флегматиков. Теппинг-тест Реакция следования за ритмом (холерики с трудом воспроизводят медленный ритм) Реакция следования за изменяющимся ритмом (вызывает затруднение у флегматиков

Слайд 13

13 ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ВНД (ТЕМПЕРАМЕНТОВ) У ЧЕЛОВЕКА ХОЛЕРИК (сильный, неуравновешенный, подвижный) – в нервных процессах возбуждение преобладает над торможением. Быстрый, порывистый, с сильными, бурно проявляющимися чувствами, ярко отражающимися в речи, мимике, жестах. Нередко вспыльчив. Склонен к бурным эмоциональным вспышкам. Смелость сочетается с отсутствием выдержки. Характерно самозабвенное увлечение каким-нибудь делом, однако не умеет планировать нагрузку. Чередование положительных циклов подъема настроения и энергичности с отрицательными циклами спада, депрессии обусловливает неровность поведения и самочувствия, его повышенную подверженность к появлению невротических срывов и конфликтов с людьми. МЕЛАНХОЛИК (слабый) – застенчивый, нерешительный, болезненно реагирующий на сильные раздражители. Повышенная чувствительность приводит к быстрому утомлению и падению работоспособности. От всякого нового явления в жизни ждет одних неприятностей. При изменении ситуации впадает в панику, тоску и уныние. Часто грустен, подавлен, неуверен в себе, тревожен. Настроения меняются медленно. Переживания отличаются глубиной и силой, хотя и протекают внешне спокойно. Обладая высокой чувствительностью нервной системы, имеет выраженные художественные и интеллектуальные способности.

Слайд 14

14 САНГВИНИК (сильный, уравновешенный, подвижный) - с хорошо развитым вниманием и работоспособностью, с живой мимикой и богатой жестикуляцией. Обладает хорошей скоростью реакции, его поступки обдуманны, жизнерадостен, общителен. Подвижность его нервной системы обусловливает изменчивость чувств, привязанностей, интересов, взглядов, высокую приспособляемость к новым условиям. Легко сходится с новыми людьми. Склонен к быстрой смене настроений. Продуктивный деятель, но лишь тогда, когда много интересных дел, в противном случае он становится скучным, вялым. ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ВНД (ТЕМПЕРАМЕНТОВ) У ЧЕЛОВЕКА ФЛЕГМАТИК (сильный, уравновешенный, инертный). - медлительный, неторопливый, несколько вялый, с маловыразительной мимикой и бедной жестикуляцией. Остается внешне спокойным даже в трудных обстоятельствах. Обладает хорошей работоспособностью, умеет правильно рассчитывать свои силы и любит доводить дело до конца., меняет привычки. Хорошо сопротивляется сильным раздражителям и длительным трудностям, но не способен быстро реагировать в неожиданных ситуациях, с трудом принимает решения и приспосабливается к новым обстоятельствам. Прочно запоминает все усвоенное, не способен отказаться от выработанных навыков и стереотипов. Слайд 17

Петр Великий - холерик И.Крылов - меланхолик Д.Менделеев - сангвиник 17 Так же дозволено определить и темпераменты исторических личностей.

Слайд 18

Заключение

Таким образом, на основании проанализированной литературы, посвященной темпераменту и личности можно сделать выводы о том, что данная тема интересовала людей со времен древности, что темперамент был предметом исследования многих ученых. Попытки формирования различных подходов к классификации темпераментов привели к тому, что во всяком случае в российской науке, наиболее признанным и обоснованным оказался подход, учитывающий особенности нервной системы и психики человека. Исследования связи темперамента и деятельности показывают важность учета этого фактора при выборе профессии как самим человеком, так и образовательными организациями и производствами при приеме на учебу и работу. 18

Посмотреть все слайды